达盖尔原舞台背景画家，后发明 达盖尔银版法，又称 达盖尔摄影法
达盖尔当时就读的中学，实行的是严厉的欧洲传统教育方法，课程呆板，内容繁多。但是在课外，父母是他最好的辅导老师，教他许许多多丰富且饶有兴趣的知识。父亲经常带着孩子们去散步，让他们充分领略大自然的雄浑之美。有的时候，他们徜徉在树林里，观察树干是多么巧妙地分出树枝、长出树叶来；有的时候，他们登上山顶，欣赏彩霞云海，讨论着雾雨雷电的知识。星期天，全家人租上一条小船，漫游在小镇的运河里，到了大教堂，全家人就弃船上岸，沿着螺旋形楼梯爬上塔顶，古老的小镇就落在他们的脚下，父亲会津津有味地叙述法兰西王朝的历史，还有法兰克人与盎格鲁·撒克逊人之间的战争。小路易斯·达盖尔特别喜欢观察塔顶上大钟的构造，仔细琢磨那许多奇奇怪怪的齿轮究竟是怎样工作的。这时候，母亲还会耐心地向达盖尔介绍周围美丽的自然景观的画法、明暗度的对比、色调的掌握。所有这一切，对于达盖尔后来发明以他的名字命名的达盖尔式照相法及照相机有着很大的益处。
一生从事法律研究的父亲特别钟爱当时欧洲伟大的文学家歌德的作品，能够整段整段地背诵《浮士德》。冬日的夜晚，达盖尔总是喜欢靠在温暖的壁炉边，听父亲朗诵歌德的作品。那些气势磅礴的诗句，使他终生铭记于心。除了歌德以外，父亲还让孩子们大声地朗诵大文豪莎士比亚和英国著名诗人密尔顿的作品。他说：“作为法兰西人，要同时了解并懂得欣赏英国文学和德国文学，因为法国同这两个国家的关系源远流长。”达盖尔家里常常聚集着一大批著名的科学家或者其他方面的权威人士。他们之中有哲学家、物理学家、画家等等。这些人在达盖尔家中聚餐，边吃边讨论重要的自然科学和社会哲学话题。每次聚会时，父亲总是让孩子们静静地坐在一边旁听。达盖尔对他们充满了无限的尊敬，即使当时听不懂，也要牢牢地记住。朦胧之中，他树立了一种观念：对一些重要的知识，必须进行认真的思考；认识总不会是一致的，应该通过讨论加以统一。
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